Blog

7 April 2017

7 stappe om IT-vaardighede te implementeer

/
Gepos deur

Laai nuwe tarief #IT vaardighede word benodig vir die hantering van die aanneming van ontwikkelende innovasie, byvoorbeeld programmatuurhulpbronadministrasie, administrasie, voordeelvlakadministrasie en so meer. Die vraag is: "Is jy ekT verteenwoordigers voldoende voorbereid en voldoende vaardig om die aanneming, implementering, verbruik en administrasie van stygende innovasies daadwerklik te versterk? "

Om 'n IT-vaardigheidsstruktuur te stuur is nie 'n verontwaardiging nie, ondanks die feit dat dit verantwoordelikheid, reëling en bates neem. Uiteindelik sal dit bydra tot die algemene opbrengs op belegging (ROI) vir die onderneming. Jy kan hieraan dink as soortgelyk aan die koste wat verband hou met veroudering van verouderde innovasie. Verouderde innovasie lei uiteindelik tot uitbreiding totale koste van besit (TCO), moontlik hoër operasionele gebruike (OPEX) en verminder netto teenwoordigheid (NPV).

Na aanleiding van my betrokkenheid by die werk met IT-organisasies om raamwerke vir IT-vaardighede te stuur, het ek die prosedure in sewe belangrike stappe of potensiële stadiums opgeneem. Die noodsaaklike ding om te onthou is dit is 'n iteratiewe prosedure wat impliseer dat die aksie nie in die sewende stap eindig nie. Deurlopende verandering binne 'n organisasie is onafwendbaar. Op hierdie manier moet die organisasie baie van die tyd heroorweeg hoe sy IT vaardigheidsvermoë bly, aangepas in die lewensbelangrike rigting van die onderneming. Elkeen van die sewe fases word in meer noemenswaardige detail bespreek.

Sewe-stap proses

Stap 1: Bepaal die lewensbelangrike rigting van die organisasie.

Die belangrikste is om die sleutelrigting van die organisasie te bepaal, is 'n sentrum van besigheidstransformasie. Wat beteken die toekomstige toestand van die besigheid lyk soos? Wat IT-vaardighede word benodig om die besigheid te help om sy toekomstige staat te bereik? Wat verwag sakevennote van die IT-organisasie? Dit is algemeen in organisasies vir die standpunte en verwagtinge van die spesialiteitseenhede wat verkeerd is met dié van die IT-organisasie. Die aanvanklike stap gaan oor die opspoor van die sleutel rigting van die besigheid.

Stap 2: Verstaan ​​die betekenis van die korrekte vaardighede.

Die belangrikheid van die korrekte vaardighede word erken deur die ROI van die besigheid, ondersteunende vennote te bestuur en die IT-organisasie te bemagtig om die lewensbelangrike rigting van die onderneming te versterk. Met die korrekte vaardighede op die ideale tyd, stel die IT-organisasie 'n plek om innoverende vermoëns vir besigheidstransformasie te omhels, aktualiseer en op te hou. Om die regte vaardighede te hê, gaan oor iets anders as IT-aanleg. Deur IT-vaardigheidsraamwerke te stuur, vereis IT-spesialiste om meer onophoudelike interaksie met spesialiteitseenhede te hê, besigheidsdoelwitte en tegniek te verstaan ​​en hul kliëntebasis en verwagtinge te ken. Delikate vaardighede, byvoorbeeld kommunikasie, onderhandeling, vennootadministrasie, uitbreiding van administrasie, en kliëntverhoudingadministrasie, word opvallend progressief noodsaaklik.

Stap 3: Maak die toewyding om te karakteriseer watter vaardighede benodig word.

Terwyl dit gestuur word IT-vaardighede raamwerke, die toewyding om so te doen moet bestaan ​​oor alle vlakke van die organisasie van amptelike borgskap en kampioene van die oorsaak tot die all-inclusive gemeenskap van individue se identiteit wat in die aksie vereis word. Die noodsaaklike ding om te onthou is dat die stuur van 'n IT-vaardigheidstruktuur is 'n organisatoriese en professionele verbetering beweging en nie 'n uitvoering administrasie aksie. Op die kans dat die mense wat benodig word in die proses, ondermyn word deur die inspanning, dan is hulle meer veraf om gefokus te wees op die waarborg van die welvaart. Regverdigheid oor wat gedoen word, is een van die belangrikste prestasie veranderlikes vir die oordra van IT-vaardighede. Organisasies flop gereeld in hul stoot om IT-vaardighede raamwerke oor te dra aangesien hulle die inspanning as 'n buitemuurse aksie probeer in plaas daarvan om dit in hul daaglikse oefeninge te koördineer. 'N sleutel prestasie veranderlike is om mense 'n spesifieke koers van hul algemene tyd toegewyd aan die stuur van 'n IT-stelsel.

Stap 4: Identifiseer die vaardighede wat benodig word.

Hierdie vordering vereis dat die werkers wat in die organisasie nodig is, dwars oor verskillende funksionele gebiede moet werk. Die erkenning van belangrike vaardighede laat die organisasie toe om sy huidige staat te assesseer en sy toekomstige staat op te stel. Ons ken as 'n geheel kenmerkende beroepsklasse, het baie vereiste vaardighede ten spyte van die feit dat dit in hierdie vordering krities is om op die noodsaaklike drie tot vier sentrumvaardighede te konsentreer. Hierdie vordering konsentreer op beroepe, wat nie heeltemal dieselfde is as verantwoordelikhede nie. Organisasies kom gereeld vas in 'n ongelukkige situasie wanneer hulle konsentreer op bestaande indiensnemingsonderdele en die ondernemings wat mense binne hierdie beroepe onderneem. Onderskeidende toekomstige staatswerkonderdele en vaardighede behoort ontkoppel te word van die algemene bevolking wat tans in hierdie werksgedeeltes is. Werksdele kan gekenmerk word om 'n onmiskenbare en dinamiese manier te gee vir mense om te beweeg, begin met een vlak dan op die volgende, of selfs langs die kant, dwarsoor funksionele reekse.

Stap 5: Assesseer vaardigheidsvoorbereiding.

Sodra die toekomstige staatswerkonderdele gekarakteriseer is, is die volgende stap om die vaardighede van die aansienlike aantal mense in die organisasie te ondersoek. Hou in gedagte: dit is 'n professionele bevordering beweging, nie 'n uitvoering administrasie aksie. Dit bemagtig mense om hul vaardigheidskrappe te onderskei en stel die fase vir professionele verbeteringe oop. 'N Dwingende vaardigheidsbeoordeling behoort erkenningsvaardigheidsgat op die individuele vlak in die algemene funksionele sone in te sluit en uiteindelik deur die hele IT-organisasie.

Stap 6: Gebruik vaardigheidskreuke.

Nou kan mense verbeterings opstel en planne voorberei wat aangepas word aan die sleutelvaardighede wat vereis word. Om waarneembaar te wees in bestaande vaardigheidskrifte, bemagtig die organisasie om die beste uit te vind waar verbeterings- en voorbereidingsoefeninge aangewend moet word om skaalvoordele uit te brei vir die bevordering en die opstel van bestedingsplanne. In situasies waar vaardighede dadelik benodig word, help dit die organisasie om te kies watter nuwe vaardighede verkry moet word deur die verkryging of kontraktering aan mense wat daardie vaardighede.

Stap 7: Handhaaf essensiële vaardighede.

Dit is die begin van die iteratiewe prosedure om die vaardigheidsgat te beperk. Aangesien mense nuwe vaardighede deur middel van bevordering en oefeninge bekom, kan hulle hulself hersien. Aangesien sake transformasie blykbaar uiters belangrik vir organisasies is, sal hul tegniek op soortgelyke wyse ontwikkel en verplig word om hul struktuur, vorms, organisasiestruktuur, ensovoorts te verander. Dit vereis dus 'n voortgesette stoot om die IT-organisasie se sleutelvaardighede beskikbaar te stel. Wanneer 'n organisasie hierdie vordering behaal het om 'n IT-vaardigheidstelsel oor te dra, is die meeste beleggings van nou af gemaak.

IT-organisasies moet verseker dat hulle die regte vaardighede op die regte tyd het om die sleutelrigting van die onderneming te versterk. Die oordra van 'n IT-vaardigheidstelsel gee IT-organisasies die kans om hul beskikbaarheidsvlakke te bepaal deur te onderskei waar vaardigheidskreuke bestaan ​​en om 'n struktuur op te bou vir die spanning van hierdie gate. Soos innovasie, sal die IT-vaardigheidsisteem volgehou word, terwyl dit nie weer ophou nie, sal dit weer bydra tot 'n uitbreiding van vaardighede.

Laat 'n antwoord

GTranslate Please upgrade your plan for SSL support!
GTranslate Your license is inactive or expired, please subscribe again!