ТипОбучение в клас
РЕГИСТРИРАЙ СЕ

Kонтакти

Полетата отбелязани със * се изисква

 

Мениджър за сертификация на обучението и развитието (CLDM)

Дизайн на курса

Аудитория и предпоставки

Дизайн на курса

График и такси

сертифициране

Мениджър за сертификация на обучението и развитието (CLDM)

Програмата на Certified Learning & Development Manager на Института за модерни мениджмънт на Карлтън в САЩ, проведена в Индия съвместно с консултанти в Средна Земя, има значителна връзка между ефективното обучение и насоките, осигурени от лидерите, надзорниците и обучителите и нивото на удовлетвореност на служителите , ангажираност и мотивация. Обучението е един от процесите, чрез които се постига целта на дадена организация. Обучението се използва често и има голямо разнообразие от конотации, в зависимост от опита и фона. Ръководителят на обучението в организацията трябва да знае как да идентифицира нуждата от обучение, да планира и организира процеса на обучение, който ще бъде най-ефективен за изпълнение на изискването. Днес мениджърът на L & D е изправен пред трудни предизвикателства, за да се сдобие, да покаже ефективност чрез обучение
Този семинар ви помага да идентифицирате широк кръг от нужди за обучение въз основа на парадигмата на учащия и създава климат, който подкрепя ефективното обучение.

Цели

  • Получете изчерпателен информационен курс по време на програмата и за домашна употреба
  • Научете се от експерти от индустрията, които имат огромен опит в областта на ученето и развитието
  • Свържете се с други професионалисти със същия опит и интерес
  • Маркирайте себе си като сертифициран мениджър за обучение и развитие
  • Уникална "безрискова" гаранция за връщане на парите
  • Вашето удовлетворение е гарантирано

Целева публика

  • HR специалисти, ръководители на линейни надзорници и обучители, управление на обучението и развитието

Продължителност на курса: 2 дни

МОДУЛ 1: Основи на компетентността и картографиране на компетентността

  • Какво е компетентността
  • Комфорт айсберг модел -
  • Защо компетенциите, Класификация на компетенциите - функционални, поведенчески, праг, диференциране
  • Измерване на компетентността чрез използването на барове
  • Създаване на карти за компетентност чрез използване на JEA, метод на критичен инцидент и т.н.
  • Рамка за компетентност Quan

МОДУЛ 2: Оценка на компетентността

  • Оценка на компетентността чрез тестове за когнитивни способности, инструменти за биоданни, структурирани интервюта, тестове за професионални знания, диагностични и промоционални тестове
  • Моделът на Гилбърт за индивидуална диагностика чрез вътрешни и екологични променливи
  • Анализ на нуждите от обучение чрез BARS и картографиране на компетентността, партньорски отзиви, самооценки, оценка нагоре, обратна връзка по степен 360
  • Какво представляват центровете за оценка
  • Видове техники на центъра за оценяване, включително психометрични тестове, упражнения в табла, ролеви игри, писмени упражнения и др.
  • Стъпки в създаването на център за оценяване, като създаване на карти за компетентност, идентифициране на матрицата на играта, създаване на формати за доказателства

МОДУЛ 3: Дизайн на обучението

  • Стъпки за проектиране на обучението - определяне на цели и цели, избор на правилен режим на обучение
  • Определяне на учебните цели - афективни, поведенчески и когнитивни
  • Какви са целите - Специфични, измерими, постижими, подходящи, времеви
  • Таксономията на Bloom за учене, определяне на цели, оценка на режимите
  • 8 Ключови аспекти на добрия дизайн - умерено ниво на съдържание, баланс между ABC обучение и др.
  • Моделът на учебния стил на Дейвид Колб - конкретен опит, отразяващ опит, абстрактна концептуализация, активно експериментиране

МОДУЛ 4: Оценка на обучението и възвръщаемост на инвестициите

  • Оценяване на обучението и последващи действия - Проучване, обучение, усъвършенстване, контролиране
  • Четири нива на процеса на оценка на обучението в Кирпаттрик - реакция, обучение, поведение, резултати, Ниво на реакция - оценка на програмата
  • Изпитване на конструкцията, Планиране на действие на ниво 3 оценка, Изготвяне на план за действие
  • Оценка на възвръщаемостта на инвестициите за обучение и разходи за изчисляване на възвръщаемостта на инвестициите - Промоционални разходи, административни разходи, разходи за преподаватели, разходи за студенти, разходи за оценка
  • Примерни мерки, включващи общи активи, инвестиции за обучение на човек, добавена стойност на служител, индекс на мотивацията

Модул 5: Управление Купи в перцептуална стълба

  • Купете в модела чрез показатели като индекс за готовност за човешки капитал, модел RATER

Моля, пишете ни на адрес info@itstechschool.com & свържете се с нас на + 91-9870480053 за цената на курса и разходите за сертифициране, график & местоположение

Дайте ни запитване

сертифициране

40 Hr сертификация Процес: 16 Hr семинар, последван от ръководена работа по проекта на 24 Hr

За повече информация любезно свържете се с нас.


Отзиви




ТЕЛЕФОННО ТЪРСЕНЕ НА КЛЮЧОВИ ДУМИ

  • Учебно обучение по управление на обучението (CLDM) в гигазона
  • Сертифицирани разходи за сертифициране за обучение и развитие (CLDM) в Гургаон
  • Институт за мениджър за сертифицирано обучение и развитие (CLDM) в Гургаон
  • Сертифициран мениджър за обучение и развитие (CLDM) в Гургаон
  • Сертифициран мениджър за обучение и развитие (CLDM) в gurgaon
  • Курс за сертифициран учещ и развитие (CLDM) в Гургаон
  • Най-добър сертифициран мениджър за обучение и развитие (CLDM) за онлайн обучение
  • Обучение по управление на обучението и обучението за сертифицирани обучители (CLDM)