blog

7 abril 2017

Pasos 7 para implementar Marcos de habilidades de TI

/
publicado por

novo # Habilidades de TI son necesarios para xestionar a adopción de innovación en desenvolvemento, por exemplo, a programación de administración de recursos, administración, administración de nivel de beneficio, etc. A pregunta é: "son o teuRepresentantes T adecuadamente preparados e suficientemente cualificados para impulsar de forma viable a adopción, implementación, consumo e administración das crecentes innovacións? "

O envío dunha estrutura de habilidades de TI non é unha acción incómoda malia o feito de que asume a responsabilidade, a organización e os activos. Por fin, contribuirá ao retorno xeral do investimento (ROI) para o negocio. Podes pensar nisto como semellante aos custos relacionados co mantemento da innovación obsoleta. A innovación obsoleta trae consigo un aumento custo total de posesión (TCO), posibles usos operativos máis elevados (OPEX) e diminuíu presente presente neto (NPV).

Despois de pensar na miña participación co traballo coas organizacións das TIC para enviar marcos de coñecementos informáticos, incorporei o procedemento a sete pasos principais ou potencialmente escenarios. O imperativo de recordar é este é un procedemento iterativo, o que implica que a acción non remata no sétimo paso. O cambio continuo dentro dunha organización é inevitable. Deste xeito, a organización debería repensar a maior parte do tempo como o seu conxunto de habilidades de TI segue axustado á dirección vital do negocio. Cada unha das sete fases refírese ao detalle máis destacado debaixo.

Proceso de sete pasos

Paso 1: Determine a dirección vital da organización.

O máis importante, decidir a dirección crave da organización é un dos principios centrais da transformación empresarial. Cal é a condición futura do ¿Aseméllase ao negocio? Que habilidades de TI ¿Necesitas axuda para que o negocio realice o seu estado futuro? ¿Que son socios comerciais que anticipan a organización das TIC? É común que as organizacións poidan ver os puntos de vista e as expectativas de que as unidades especiais estean desalineadas coas da organización das TIC. O primeiro paso é recoller claridade sobre a dirección clave do negocio.

Paso 2: Comprender a importancia de ter as habilidades correctas.

A importancia de ter as habilidades correctas é recoñecida a través da condución do ROI da empresa, os socios de apoio e a potenciación da organización das TIC para reforzar a dirección vital do negocio. Dispoñer das habilidades correctas no momento ideal establece a organización das TIC nun lugar onde abrazar, actualizar e manter as capacidades innovadoras para a transformación empresarial. Ter as habilidades correctas é sobre algo que non sexa a aptitude das TIC. O envío de marcos de habilidades de TI require que os profesionais de TI teñan unha interacción máis incesante con unidades especializadas, comprendan os obxectivos e técnicas da empresa e coñezan a súa base de clientes e expectativas. As habilidades delicadas, por exemplo, a comunicación, a negociación, a administración de socios, a extensión da administración e a administración de relacións con clientes, están sendo claramente progresivamente imprescindibles.

Paso 3: Faga a dedicación para caracterizar as habilidades que se requiren.

Ao enviar Marcos de habilidades de TI, a dedicación a facer como tal debería existir a nivel de todos os niveis da organización desde o patrocinio oficial e os campións da causa á comunidade de todos os incluídos a identidade do individuo requirida na acción. O esencial é recordar que enviar un Estrutura de habilidades informáticas é un movemento organizativo e profesional de mellora e non unha acción de administración de execución. Por casualidade que as persoas esixidas no proceso séntense socavadas polo esforzo, entón son máis avessos centrarse en garantir a súa prosperidade. A sinxeleza do que se está facendo é unha das principais variables de rendemento para transmitir marcos de habilidades de TI. As organizacións frecuentan o esforzo para transmitir marcos de habilidades das TIC xa que intentan o esforzo como acción extracurricular e non se coordinan cos seus exercicios diarios. Unha variable clave de rendemento é dar ás persoas un ritmo específico do seu tempo xeral comprometido co envío dun sistema de TI.

Paso 4: identifica as habilidades que se requiren.

Esta progresión require tomar un pulo nas prazas de emprego necesarias dentro da organización a través de diferentes territorios funcionais. Recoñecer habilidades importantes permite á organización avaliar o seu estado actual e configurar o seu estado futuro. En xeral, sabemos que as pezas de ocupación distintas teñen moitas destrezas necesarias a pesar de que, nesta progresión, é fundamental concentrarse nas tres habilidades básicas esenciais. Esta progresión céntrase en partes de ocupación, que non son o mesmo que os conxuntos de responsabilidades. As organizacións regularmente terminan atrapadas nunha situación desafortunada cando se concentran nas pezas de emprego existentes e as empresas que realizan as persoas dentro destas pezas de ocupación. A diferenciación das futuras pezas e habilidades estatais debería estar desvinculada da poboación xeral actualmente nestas partes do emprego. As pezas de traballo pódense caracterizar para dar un xeito inconfundible e dinámico para que as persoas se movan a partir dun nivel e despois ao seguinte, ou mesmo ao longo do lado, a través de intervalos funcionais.

Paso 5: avaliar a preparación das competencias.

Unha vez que se caracterizaron as partes do traballo do estado futuro, o seguinte paso é examinar a dispoñibilidade de habilidades dun número considerable de persoas na organización. Teña presente: este é un movemento de avance profesional, e non unha acción de administración de execución. Permite ás persoas distinguir as súas habilidades e establece a fase de apertura profesional. Unha avaliación de habilidades convincente debe incluír recoñecemento de buratos a nivel individual, dentro da zona funcional xeral e, finalmente, a través da organización de TI.

Paso 6: graxas de habilidade de Ponte.

Agora a xente pode configurar melloras e preparar plans que se axusten ás habilidades clave que se requiren. A percepción das habilidades das habilidades existentes capacita á organización para mellor descubrir onde se deben dedicar os exercicios de mellora e preparación para expandir as economías de escala para avanzar e preparar os plans de gastos. Nas situacións nas que se requiren habilidades rapidamente, isto axuda á organización a escoller as novas habilidades que se deben obter a través da adquisición ou contratación de persoas que teñan esas habilidades.

Paso 7: Manter habilidades esenciais.

Este é o inicio do procedemento iterativo para limitar o burato de habilidades. A medida que a xente obtén novas habilidades a través de exercicios de preparación e preparación, poden reevaluarse. Como a transformación empresarial resulta ser progresivamente vital para as organizacións, a súa técnica desenvolverase de forma similar e obrigará aos cambios a reformar a súa estrutura, formas, estrutura organizativa, etc. En consecuencia, isto require un impulso continuo para avaliar a dispoñibilidade de habilidades clave da organización das TIC. Cando unha organización logrou esta progresión na transmisión dun sistema de habilidades de TI, a maior parte do investimento ten a partir de agora.

As organizacións de TI deben garantir que teñan as habilidades correctas no momento perfecto para reforzar a dirección clave do negocio. Transmitir un sistema de habilidades de TI dá a oportunidade ás organizacións das TIC para decidir o seu nivel de disponibilidad distinguindo onde existen as grietas de habilidade e construíndo unha estrutura para atravesar estes buratos. Do mesmo xeito que a innovación, manter o sistema de habilidades de TI seguirá ofrecendo algún impulso para o negocio e non manter o seu traballo contribuirá nuevamente a unha crecente capacidade de expansión.

GTranslate Your license is inactive or expired, please subscribe again!