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认证教学设计师(CID)

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认证教学设计师(CID)

美国卡尔顿高级管理学院的认证教学设计师课程与印度中土咨询公司合作完成。在一个以残酷竞争为特征的世界里,知道员工的能力和行为是至关重要的。 组织越来越多地利用心理测试测试来挑选求职者之间的关系,以衡量他们的技能水平,行为等。使用这些测试和工具不仅需要选择,管理,解释结果的专业知识,还需要知道如何整合复杂的信息,并将结果呈现给考生和决策者。

目标

  • 定义和描述教学设计,各种教学设计理论和模型通过Kolb's&Honey Mumford模型学习者风格和学习者分析
  • 为培训目的和受众提供足够的信息来创建学习目标。
  • 学习设计一个结构化的内容,通过Reighluth的阐述理论和思维导图来最大限度地提高学习者的留存率。
  • 描述学习者动机的ARCS模型。
  • 使用Gagne的九个教学活动设计详细的会议计划。
  • 开发培训艾滋病并了解来自戴尔锥体的不同学习者风格的各种培训方法。
  • 学习使用Kirkpatrick的4评估级别评估ID会话

目标受众

  • 人力资源高管和经理
  • 制定组织人力资源政策的顶级人力资源专业人员

课程大纲时间:2天

模块1:教学设计概述

  • 大脑在学习过程中的作用
  • 学习的心理基础
  • 学习过程在人类中
  • 教学与教学有何不同
  • 成人学习者的假设和原则
  • ID定义和教学设计师的角色
  • ID和ID模型的演变

MODULE 2:ADDIE - 分析

  • 组织分析
  • 需求分析 - Rummer Brache模型
  • 人类绩效技术模型​​,吉尔伯特模型
  • 技能分析 - Blooms,Krathwahls模型,BARS
  • 学习者分析 - Kolb's&honey mumford模型

模块3:ADDIE - 设计

  • 设定目标 - TLO和EO
  • Reighluth的阐述理论,思维导图,
  • ARCS模型

MODULE 4:ADDIE - 开发

  • 详细的会议计划 - 加涅的九项指导活动
  • 培训艾滋病
  • 戴尔的经验之谈

MODULE 5:ADDIE - 实施和评估

  • 实施检查清单
  • 技术和法律方面 - SCORM
  • AICC和508合规性
  • 培训评估 - 评论类型
  • 柯克帕特里克的标准参考评估,投资回报率
  • 建立课程的成绩矩阵

MODULE 6:ADDIE - 电子学习工具

  • LMS / LCMS
  • 用于教学设计的不同技术工具

请写信给我们 info@itstechschool.com 请致电+ 91-9870480053查询课程价格和认证费用,时间表和地点

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证书

40 Hr认证流程:16 Hr研讨会,随后由24 Hr指导项目工作

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